网站首页 校园新闻 特色创建 教学管理 德育园地 校务公开 党团工会 青春风采 后勤管理 教学资源 通知公告
今天是: 滚动公告: 贝特幼儿园欢迎您!
网站导航  
校园新闻
特色创建
教学管理
德育园地
校务公开
党团工会
青春风采
后勤管理
教学资源
通知公告
您当前所在的位置: 主页 > 党团工会 >
以测定“学习效率”来实现有效性教学
编辑日期:2023-04-30 15:00  来源:  编辑:    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
面临高考的学子们,学习任务繁重、精神压力大、思想包袱重,怎样提高学习效率就成为师生关注的焦点。为帮助学生改进学习方式、提高学习...         \
        面临高考的学子们,学习任务繁重、精神压力大、思想包袱重,怎样提高学习效率就成为师生关注的焦点。为帮助学生改进学习方式、提高学习效率,近日学校高三年级组对全体高三学生进行了《学习效率测定表》的问卷调查。该表的调查内容有听课、作业、预习、自习、学风、习惯、学法和态度等15道题。学生根据每题4个选项的描述,实事求是地选择符合自己的选项;教师则依照学生所填的选项并按照其分值进行高、中效率、下效率和低效率的评定。
       \
        提高学习效率是实现课堂教学有效性的关键。每位同学根据测定结果,分析自己的学习效率情况,制定了适合自己的、也是可行的提高学习效率的方法和途径。班主任与“低效率”学生沟通和谈心,给他们“把脉诊断”和“开好处方”;通过主题班会,师生共同讨论学习效率的界定、怎样提高学习效率等话题;还通过有关“效率的故事”来启发学生通过培养良好习惯、改进学习方式来实现“事半功倍”的学习效果。
       \
        
上一篇:廉政文化进校园工作成绩斐然  | 下一篇:校园网站改新版提升了服务质量
贝特幼儿园:版权所有 Copyright © 2005-2026 www.bty.net.cn 网站地图 © All Rights Reserved!